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4 mit ganzen Zahlen" 2 ze=(z1*hn/n1+z2*hn/n2)/nop: 2 z=z1*hn/n1+z2*hn/n2: 2 r Aufgaben 2 ne=n1*n2/nop: 2 Gemischte Zahl (Ergebnis schreiben) 2 BRUCHRECHEN-TRAINING 2 ;"Neutraloperator": 2 ;"Man kann "; 2 ;"Fortsetzung nach Tastendruck": 2 "bruchtest" 2 " ohne ganze Zahl 2 " mit ganzen Zahlen 2 falsch war 1 | D x D xDDD 1 ze=ze-ge*ne: 1 ze=z1*z2/nop: 1 ze=z1*n2/nop: 1 ze=(zz*hn/n1-z2*hn/n2)/nop: 1 ze=(z1*hn/n1-z2*hn/n2)/nop: 1 ze=(g1*n1+z1)*n2/nop: 1 ze=(g1*n1+z1)*(g2*n2+z2)/nop: 1 z=zz*hn/n1-z2*hn/n2: 1 z=z1*hn/n1-z2*hn/n2: 1 z=(g1*n1+z1)*n2: 1 z=(g1*n1+z1)*(g2*n2+z2): 1 z2=z2/nop: 1 z2=z2*hn/n2: 1 z2=g2*n2+z2: 1 z1=z1/nop: 1 z1=z1*hn/n1: 1 z1=g1*n1+z1: 1 z1/n1<z2/n2 1 vorkommende Primfaktoren 1 sung ist leider nicht richtig ! "; 1 sung ein !": 1 sung des Sch 1 sung berechnen ."; 1 st werden kann."''"(Ich rechne vielleicht umst 1 rgern, wenn ich das 1 rest=zg-q*ng: 1 r nein ";i$ 1 r ja","n f 1 r die richtige 1 quo=n/p(j): 1 nschte Reihe und dr 1 nf Aufgaben 1 ne=n1*z2/nop: 1 ne=n1*(g2*n2+z2)/nop: 1 ndlich rechne !"; 1 nd- licher als du. Aber ich bin 1 n=n1*(g2*n2+z2): 1 hn=n1*n2/nop: 1 hlerund Nenner in meinen Aufgaben h 1 hler 0 ist, 1 hlen, ob ich dir Aufgaben 1 hlen , welche Rechenart du 1 hle jetzt und dann 1 glich) !": 1 g1=(g1+g2)*(z$="+")+(g1-g2)*(z$="-") 1 erdem kannst du w 1 erals 20 werden diese Zahlen nie.)": 1 er deinem Namen werden jetzt vernichtet !"''"Willst du"''''" noch f 1 einen Bruch schreiben 1 e SPECTRUM ."; 1 ckspulen: 1 cke dann Taste 1 chstens werden sollen. (Gr 1 ben willst."'"Ich stelle dir in jeder Runde ";a;" Aufgaben .": 1 ben lassen 1 alle Rechenarten ohne 1 alle Rechenarten mit 1 a$;", du kannst"'"selbst aussuchen,wie gro 1 Vorrechnen bei + und - wenn die eingegebene L 1 Vorrechnen bei 1 Unechten Bruch in 1 Punkte und Note 1 Primfaktorenzerlegung 1 Konstante und Variable 1 Hauptnenner berechnen 1 Ganze Zahl ausw 1 Einen einzelnen Bruch und = schreiben 1 BRUCHRECHEN-TRAINER 1 B D D x DDxD 1 B D D @ DD@D 1 Auswahl der Bruchzahlen 1 Aufgabe ohne ganze Zahl schreiben 1 Aufgabe mit ganzen Zah- 1 ;hn;"=";p$(2 1 ;"zum Programm ?": 1 ;"und gib Deine L 1 ;"mit dir zu 1 ;"mit dem Kehrwert": 1 ;"in Ganze um!": 1 ;"in Bruchteile!": 1 ;"gemischte Zahl !": 1 ;"die ganzen Zahlen": 1 ;"den Hauptnenner": 1 ;"brauchst du eine Erkl 1 ;"alle Rechenarten vermischt" 1 ;"Wir wollen ein wenig"; 1 ;"Wenn es keine ganze Zahl gibt, einfach 1 ;"Wenn der Z 1 ;"Welcher Schwierigkeitsgrad ? 1 ;"Verwandle Ganze"; 1 ;"Und wie hei 1 ;"Subtrahiere"; 1 ;"Subtrahiere" 1 ;"Steuere mit Taste 6( 1 ;"Rechne :"; 1 ;"Multipliziere"; 1 ;"Ich lerne jetzt Bruchrechnen!": 1 ;"Ich bin dein COMPUTER-Trainer"; 1 ;"Forme um in eine"; 1 ;"Forme um !": 1 ;"Forme Bruchteile"; 1 ;"Es freut mich sehr,"; 1 ;"Erweitere!": 1 ;"Der Nenner bleibt": 1 ;"Bitte rechne jetzt ... "; 1 ;"Bitte einen Moment warten!"; 1 ;"Berechne"; 1 ;"Addiere"; 1 ;"Addiere" 1 ;"- Subtraktion"; 1 ;"+ und -"; 1 ;"+ Addition"; 1 ;" richtig ! ": 1 ;" Wir wollen jetzt die richtige L 1 ;" Du kannst das bestimmt 1 ;" Deine L 1 ;" Bruchrechnen 1 2. gemischte Zahl und = schreiben 1 2. Bruch und = schreiben 1 1.Bruch und Zei-chen schreiben 1 1. gemischte Zahl und Zeichen schreiben 1 , wenn die eingegebene l 1 , ";a$;" !": 1 + und - ohne g.Z. 1 + und - mit g.Z. 1 ''n$;a$;" ,"''"du hast in dieser Runde"''n$;pte;" PUNKTE erreicht."'' 1 ''"berechnet hast (wenn m 1 ''"Du hast die Note "; 1 ''" Wenn du, ";a$;","'"eine falsche Antwort gibst, 1 ''" Du kannst selbst ausw 1 ''" Bitte zur 1 '"Willst du eine Note daf 1 '"Viel Spa 1 '" gemischte Zahlen"; 1 '" Vielleicht solltest Du 1 "brueche.p" 1 "Richtig geschrieben ? j/n ";i$: 1 "Nenner ? "; 1 "Ja - j | Nein - n ";i$ 1 "Hast Du Deinen Fehler entdeckt ?" 1 "Hallo, ";a$;" !"''" Dieses COMPUTER-Programm soll dir helfen, alle Bruchrechnun- gen zu 1 "Hallo ";a$;" !"''" Ich erwarte, da 1 "Ganze Zahl? "; 1 ";n2;"+";z2;"=";g2*n2+z2 1 ";n1;"+";z1;"=";g1*n1+z1 1 " j - ja | n - nein ";i$ 1 " erreicht ." 1 " ";a$;" ,"''"alle Daten au 1 " MULTIPLIKATION" 1 " MULTIPLIKATION 1 " DIVISION 1 " SUBTRAKTION" 1 " SUBTRAKTION 1 " Division" 1 " ADDITION" 1 " ADDITION 1 viel geschickter !" 1 rechne ich dir vor, wie die Auf-gabe richtig gel 1 ohne g.Z. 1 nicht gescheit genug, einfacher zu rechnen.)": 1 len schreiben 1 in die gew 1 gemischte Zahl umformen 1 ganzen Zahlen" 1 ganze Zahlen2 f 1 deiner Antwort"' 1 deine Rechnungen bei 1 bis20 und 1 bis12 1 Zahlen bis 4 1 Notengebung 1 Lehrer besprechen ." 1 Kontaktaufnahme 1 Gelegenheit mit deinem 1 Auswahl der Aufgaben 1 "-" ohne g.Z. 1 "-" mit g.Z. 1 "+" ohne g.Z. 1 "+" mit g.Z. 1 "'''" einen anderen 1 "'''" aufh 1 ganzen Zahlen stellen soll.": 1 Multiplikation"; 1 Division"; 1 MENU